滥竽充数古诗？滥竽的诗词有：《滥竽充数》。滥竽的诗词有：《滥竽充数》。结构是：滥(左右结构)竽(上下结构)。注音是：ㄌㄢ_ㄩ_。拼音是：lànyú。滥竽的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】滥竽lànyú。(1)比喻没有真才实学而占据一定的职位。二、那么，滥竽充数古诗？一起来了解一下吧。
读《滥竽充数》有感1
在一个风和日丽的一天，我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了！写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。后来国王死了，让他的儿子继承了王位，他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好连夜逃跑。读完后，我对这则寓言印象很深。
我的感受是：在我们的学习生活中，以及大人们工作时，不能像南郭先生一样混日子，装模作样，骗人。这样最终是混不下去的。
不过在我们身边，可会有不少像南郭先生一样的人。在一堂语文课上，语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。我们的声音那么响亮、整齐，可有不少人在混，在滥竽充数。过了一会儿，我们大家背完了，老师问我们：“大家都会背吗？”这是老师看见每位同学都高高地举起手。于是，老师要抽查了。老师就随便叫了一位同学，让他背，可她却傻呆呆地看着老师。瞧，她多像南郭先生啊！
我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数，应该脚踏实地，认认真真学习。
读《滥竽充数》有感2
今天，老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的主人公南郭先生明明不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的滥竽充数作文，欢迎大家分享。
滥竽充数作文1
齐宣王爱听别人吹竽，他喜欢听许多人合奏，不喜欢听独奏。为此，宫里还专门成立了一个由三百人组成的吹竽乐队。
有一个南郭先生，知道宣王这个脾气，就挖空心思找门路，想谋求个进宫吹竽的差事。这天晚上，南郭先生喝得醉醺醺的，哼着小曲走进家门。妻子见他这副模样，不满地说：“没啥真本事，没一个正经职业，得意个啥？”南郭先生拍着胸脯说：“我很快就会找到一桩美差事！”他得意地告诉妻子，他刚请一位老朋友喝过酒，这个朋友就是宣王乐队的领班。他答应过几天带南郭先生去见宣王，谋个给宣王吹竽的美差。妻子一听大吃一惊：“天哪！你哪里会吹竽呢？骗了宣王，要杀头的！”南郭先生做出神秘的样子，低声说：“宣王只爱听合奏，我有办法对付，你就放心吧。”
这天，乐队领班带着南郭先生去王宫大殿拜见宣王。南郭先生除了把自己的吹竽技艺说得天花乱坠之外，还吹捧说：“大王继位以来，国泰民安。我愿编进您的乐队，为大王吹竽献艺，与众位乐师合作，颂扬大王的圣明。”宣王听了，高兴地连声说好，让领班把他编入乐队试试看。
1. 诗词中的用典有什么作用
用典是用词问题。
在组词成句来表达思想感情的时候，有时不是直接使用词，而是使用古书中记载过的古人的事迹或语言，使读者由于这些材料的启示发生联想，因而体会出作者想要表达的思想感情。这就是用典。
在古书中使用典故是经常有的，在现代散文中一般中不再使用这种办法。但是诗词是一种特殊的文体。
在现代诗人写的旧体诗词中，有时还出现这种表达的方式，因为在诗词中适当地用典，有时还很有必要。 在诗词这种特殊文体中用典的好处。
1、诗词的语言是最精炼的，要用最少的字表达最丰富的思想感情。使用一般的词，说少了可能不达意；说多了，可能罗唆。
况且诗词的字数有限，不容多说。如果用典，可以利用大家熟知的材料，使读者联想，就可以节省语言做到精炼。
2、诗词“不能如散文那样直说，”要含蓄，要“含不尽之意，见于言外。”好的用典能做到这样。
3、诗词的语言要说得具体，要用形象，少用抽象概念。典故多数是古人的事迹，往往是具体的人或事物，可以避免抽象概念。
下边通过一些具体的诗词，进一步谈谈用典的好处。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
（毛主席《七律·人民解放军占领南京》） 第二句是说：切不可满足于已有的成绩，在胜利的面前止步不前，同敌人讲“义气”，把行将灭亡的敌人放走，使他得到喘息的机会，有朝一日卷土重来，使革命遭到失败。
1. 小学生必背文言文有哪些
《曹冲称象》曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”
太祖悦，即施行焉。《田忌赛马》忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”
田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”
既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。
威王问兵法，遂以为师。《晏子使楚》晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”《当机立断》渑池道中，有车载瓦瓮，塞于路。
属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮，官私客旅群队，铃铎数千，罗拥在后，无可奈何。
滥竽的诗词有：《滥竽充数》。
滥竽的诗词有：《滥竽充数》。结构是：滥(左右结构)竽(上下结构)。注音是：ㄌㄢ_ㄩ_。拼音是：lànyú。
滥竽的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
滥竽lànyú。(1)比喻没有真才实学而占据一定的职位。
二、引证解释
⒈《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王_之，廪食以数百人。引宣王死，_王立，好一一听之，处士逃。”后以“滥竽”比喻没有真才实学的人。有时也表示自谦。南朝梁简文帝《答湘东王和受试诗书》：“使夫怀鼠知_，滥竽自耻。”明张景《飞丸记·权门狼狈》：“我是曳白菲才，滥竽入金街。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷八：“滥竽作吏，旷职怀惭。”⒉比喻以劣充优。引郭沫若《文艺论集·儿童文学之管见》：“审定务求严格，凡无艺术价值，不合儿童文学本质者不使滥竽。”
三、国语词典
比喻没有真才实学，只是居位充数。参见「滥竽充数」条。
四、网络解释
滥竽滥竽，汉语词汇。拼音：lànyú释义：1、比喻没有真才实学而占据一定的职位，2、以劣充优。
关于滥竽的诗句
似也滥竽坛坫上颜色安知非滥竽滥竽常恐负知音
关于滥竽的成语
宁缺毋滥横恩滥赏滥官污吏狂轰滥炸狂嫖滥赌放刁把滥泛滥成灾宁缺勿滥混应滥应滥竽充数
关于滥竽的词语
狂轰滥炸自由泛滥僭赏滥刑滥官污吏放刁把滥滥官酷吏宁缺毋滥滥竽充数狂嫖滥赌横恩滥赏
关于滥竽的造句
1、路边卖果的摊贩总是滥竽充数的给顾客加果，但嘴巴却说顾客是上帝！
2、在背英语课文时，好多人不会背，就混在一起滥竽充数。
以上就是滥竽充数古诗的全部内容，两者不肯相舍,渔者得而并擒之。 《滥竽充数》齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。 宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。《画蛇添足》楚有祠者,赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
