古诗词阅读？关于阅读的诗句如下：1、读书破万卷，下笔如有神。2、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。3、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。4、学必求其心得，业必贵其专精。5、那么，古诗词阅读？一起来了解一下吧。
阅读古诗词的好处如下：
1、古诗词通过把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，具有特殊的审美功能，能够让学生受到美的熏陶。
2、诵读古诗词有助于记忆力的提高。儿童的记忆力在儿童时期发展最快，通过背诵古诗词，可以让孩子从小就接触并理解古诗词，从而提高他们的记忆力。
3、通过阅读古诗词，可以提高孩子的人格修养。经典古诗词蕴含着丰富的哲理和道德观念，通过背诵和欣赏，可以培养孩子的审美情趣和感悟能力。
4、通过阅读古诗词，可以培养孩子的爱国情操。古诗词是中华民族的瑰宝，通过阅读古诗词，可以让孩子了解到我国丰富的传统文化和爱国情怀。
5、阅读古诗词可以丰富知识，通过古诗词可以了解古代的历史、文化，包括诗词、古文等。古诗词蕴含着丰富的知识，不仅可以通过背诵，还可以通过深层理解来理解和记忆。
基本含义
诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产蚂掘哪生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《散李尚闷码书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。
古典诗词的分析欣赏，是一种文学批评能力和审美能力的表现 ,而这两方面能力的提高，要靠平时的修养。这里所说的修养,包括生活阅历，理论水平，文学史知识，阅读古文的能力等等。本文结合同学们学习中遇到的问题，讲一讲阅读诗词时应该注意的几个问题。
一、从字词句入手
阅读古典诗词首先要弄懂作品的字句。遇到典故，要了解它的出处、原意，以及它在这首诗中的意义。这是进一步分析和欣赏作品的基础。如果字句都不懂，或者是理解错了，哪些地方用了典故也不知道，就谈不上阅读和欣赏了。
在古代汉语里，单音节词的数量很多，往往一个字（一个音节）就是一个词，就有它独立的意义。而古典诗词的篇幅又多半是短小的,很讲究用字的经济。优秀的作品，每个字都有每个字的作用，都是经过认真选择的。所以，在阅读古典诗词的时候，就要一个字一个字地琢磨、体会，不要满足于了解大意。只了解一首诗大概的意思，或者只了解诗里每一句大概的意思，都不算弄懂了这首诗，也就无从分析欣赏。所谓“咬文嚼字”带有一点贬义，但对分析欣赏古典诗词却是很有用的。
例如张若虚的《春江花月夜》开头两句：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，这个“生”字就很容易忽略过去。“共潮生”是什么意思呢？为什么不用“升起”的“升”，而要用“生长”的“生”呢？仔细想一想就会感到诗人用字之妙。
关于阅读的诗句如下：
1、冲握读书破万卷，下笔如有神。
2、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
3、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢散基庆：只有它们才属于我们。
4、锋碰学必求其心得，业必贵其专精。
5、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
1、古诗词的阅读及其鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境。
2、诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
3、意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完孝宴神美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思祥洞乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
4、意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓巧亏住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
1、息交游闲业，卧起弄书琴。
——陶渊明《和郭主簿二首》
2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——王贞白《白鹿洞二首·其顷好仔一》
3、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
——苏轼《和董传留别》
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学诗》
5、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。
——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
45句读书诗词，在家读一读，能激起你的读书之心
6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
——颜真卿《劝学诗》
7、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
——蔡确《夏日登车盖亭》
8、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
9、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
10、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫《柏学士茅屋》
45句读书诗词，在家读一读，能激起你的读书之心
11、一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
——萧抡谓《读书有所见作》
12、清水出芙蓉，天然去雕饰。
——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
13、书当快意读易尽，客有可人期不来。
——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
14、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
以上就是古诗词阅读的全部内容，1、古诗词的阅读及其鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境。2、诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
