湘江曲古诗？那么，湘江曲古诗？一起来了解一下吧。
湘江曲
张籍
湘水无潮秋水阔，
湘中月落行人发。
送人发，送人归，
白蘋茫茫鹧鸪飞。
张籍诗鉴赏
张籍的东府诗，白居易曾有过“尤工乐府诗，举代少其伦”的评价。他宦游湖南时写的《湘江曲》，更是语浅情深、看似平常实奇崛的一首。
这首诗，寓新语于古风，写来浅白轻灵而富于情韵。诗的首句先点染秋日湘江的景色。秋日湘江，无风无浪，放眼望去，更显得江面开阔。七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。
联系全诗送别的情境来理解，秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平：秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。次句“湘中月落行人发”，具体交代送行的时间，是玉兔已沉、晨光熹微的黎明时分。第一句着重写空间，第二句着重写时间，而且，次句开始的“湘中”和首句开始的“湘水”，“湘”字重复，不仅加浓了地方色彩的渲染，也增强了音韵的回环往复之美。
流利自然，是乐府诗的特色之一，而在句式上用了长短句，是获得流利自然的艺术效果的一个重要因素。
这首诗的后半首就是这样。“送人发，送人归”，以“ 顶针”格的修辞手法紧承第二句，前后连用三个“人”字，两个“送”字，两个“发”字，加强了诗的行云流水回旋复沓的旋律，而加上“发”与“归”
的渐行渐远的进层描写，就对送别的意绪作了回环往复的充分渲染。如果说，前面两个七字句弹奏的还是平和舒缓的曲调，那么，“送人发，送人归”，则为变奏之声，急管繁弦，就“凄凄不似向前声”了。最后一句是写斯人已去的情景。“白蘋茫茫”是江上所见，回应开篇对秋江的描给，诗人伫立江边遥望征帆远去的伤感情态，见于言外；“鹧鸪飞”是写江边所闻，和茫茫的白蘋动静互映，那鹧鸪的“行不得也，哥哥”的啼鸣，仿佛更深微地传达了诗人内心的离愁和怅惘。这种以景结情的落句，更给人以无穷的意味。
0分，自个慢慢找去
起舞弄清影----苏轼（水调歌头》
夜雨连明春水生,娇云浓暖弄微晴。-----苏舜钦《初晴游沧浪亭》
哀筝一弄《湘江曲》，
声声写尽湘波绿。
老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。
骤雨打过，珍珠乱糁，打遍新荷。
何事添凄咽？但由他、天公簸弄，莫教磨涅。
岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹翦灯花弄。
笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
1．首句点染秋日湘江的景色，七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。
2．诗人为了充分表现送别思绪，采用了多种艺术手法来加强情感的渲染：①反衬。秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平，秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。②渲染。“送人发，送人归”，以“顶针”的手法紧承第二句，前后连用三个“人”字，两个“送”字，两个“发”字，加强了回旋复沓的旋律，加上“发”与“归”的渐行渐远的层进描写，对送别的思绪作了回环往复的充分渲染。③以景结情。最后一句写友人已去的情景，“白苹茫茫”是江上所见，“鹧鸪飞”是写江边所闻，和茫茫的白苹动静互映，那鹧鸪的啼鸣，仿佛更深微地传达了诗人内心的离愁和怅惘。这种以景结情的落句，更给人以无穷的意味。
（主观题意对即可）
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《湘江曲》是唐代诗人张籍宦游湖南时创作的一首乐府诗。首句用一个简单的”阔“字，不仅写出了秋日湘江，无风无浪，放眼望去，更显得江面开阔的特点。更在读者脑海里形成江面宽阔的形象。直接而又生动。
这首诗，寓新语于古风，写来浅白轻灵而富于情韵。诗的首句先点染秋日湘江的景色。七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。联系全诗送别的情境来理解，秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平；秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。次句“湘中月落行人发”，具体交代送行的时间，是玉兔已沉、晨光熹微的黎明时分。第一句着重写空间，第二句着重写时间，而且，次句开始的“湘中”和首句开始的“湘水”，“湘”字重复，不仅加浓了地方色彩的渲染，也增强了音韵的回环往复之美。
湘江曲
作者：张籍 (唐代)
湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。送人发，送人归，白苹茫茫鹧鸪飞。
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