学古诗步骤？古诗教学四步法的内容:1.知诗意。2.解诗句。3.悟诗情。4.入诗境。一、知诗意 1.从插图入手感知诗意 现行教材中，几乎每首古诗都配有插图，这些图往往从某些角度揭示了诗意，教师 充分地利用“图资源”。2.从诗题入手感知诗意 有的诗题就揭示了诗的基本内容，学生只要懂得了诗题的意思，那么，学古诗步骤？一起来了解一下吧。
学习古诗可以采取“四步走”的方法：
一、初读古诗，知其概貌。
它要求从读入手，大体了解、感知全诗写的是什么内容；对不懂的字词，可以借助字典来解决。
二、再读古诗，理解诗意。
在初步感知的基础上，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全诗的意思弄清楚。
三、诵读古诗，品味诗境。
在理解诗意的基础上，要通过诵读，咀嚼诗味，想像诗的意境。
四、体味情感，勾画诗境。
俗话说“诗中有画，画中有诗”。
当你与作者的情感形成共鸣时，可通过自身的丰富想像，用笔简要地勾画出诗的意境。
这样，由诗到画，将诗情画意融为一体，就会逐步取得学习古诗的最佳效果。
古诗教学四步法的内容:1.知诗意。2.解诗句。3.悟诗情。4.入诗境。一、知诗意
1.从插图入手感知诗意
现行教材中，几乎每首古诗都配有插图，这些图往往从某些角度揭示了诗意，教师 充分地利用“图资源”。
2.从诗题入手感知诗意
有的诗题就揭示了诗的基本内容，学生只要懂得了诗题的意思，就能初步感知全诗内容。
3.从旧知入手感知诗意
学生学习过一段时间古诗后，就会逐步储备积累一些古诗的知识，这时教师就可以调动学生已有的旧知，促进对新授诗的感知。
二、解诗句
学生对全诗大意有了整体上的感知后，接下来可以指导学生学习诗歌的词语和句子，通过对诗歌词、句的进一步领悟，深化对全诗的领悟，纠正初步感知时可能出现的偏差，为体味诗情、进入诗歌意境做好准备。解释诗句要围绕阅读目标进行，因而首先 明确阅读目标。
三、悟诗情
在逐一领悟诗句的基础上，学生的认识又较初步感知阶段深化了。这时，教师应该及时地把学生带回到全诗的把握上来，着重体会诗人所表现的思想感情或明确诗歌所表明的道理。具体可采用以下办法:
1.依“象”悟情
2.读诵深化
四、入诗境
读诗的最高境界是进入诗歌意境。进入意境就是引导学生真切地体验诗人所创造的那个景象和情感水乳交融的艺术境界，为之动情。
抓关键词语背诵、按写作顺序背诵、整分联背诵法、尝试回忆背诵法、限时背诵法
一、抓关键词语背诵。
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
二、按写作顺序背诵。
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的.策略也是常见的背诵途径。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
三、整分联背诵法。
是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系，一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆
四、尝试回忆背诵法。
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
学古诗五步法顺口溜如下：
1、知诗人，解诗题。了解诗人所处的朝代、时代背景以及诗人的个人经历和性格特点，可以帮助我们理解古诗的主题和情感。同时，也要了解诗题的背景和含义，以便更好地理解古诗的内容。读通顺，明字义。在理解古诗字面意思之前，首先要读通顺，读懂每个字、每个词含义。
2、抓字眼，明诗意。抓住古诗中的关键词语，理解整首诗的主题和情感。同时，也要注意古诗中的修辞手法和意象表现，以便更好地理解诗意。对于一些生僻字词，需要进行查阅字典或参考其他工具书来帮助理解。
3、想意境，熟读成诵。在理解了古诗的意思之后，要想方设法将整首诗背诵下来。可以采用想象法、图像法等技巧来帮助记忆。同时也要多读、多背，加深对古诗的理解和记忆。品诗韵，悟情理。在背诵古诗的基础上，要深入品味其中的诗韵和情感表达。
学古诗的优点
1、培养文学素养：古诗是文学的精华，是古代文人墨客智慧的结晶。学习古诗可以培养我们的文学素养，提高我们的文化水平。通过阅读古诗，我们可以欣赏到精妙的诗句、高超的修辞技巧和深邃的思想内涵，从而提升我们的文学鉴赏能力和语言表达能力。
2、陶冶情操：古诗具有独特的艺术魅力，能够陶冶我们的情操。
学古诗四步法 ：知诗人,解题意 通古诗,析诗意 想画面,入诗境 吟诗文,悟诗情 。
四步探究教学法是河南省濮阳县实施课程改革中总结出来的适合农村教育教学的方法。她的四个基本环节是：阅读质疑，自主探究；多元互动，合作探究；训练检测，目标探究；迁移运用，拓展探究。
以上就是学古诗步骤的全部内容，学习古诗的方法有以下几种：1. 阅读理解：首先要通过阅读理解古诗的内容和含义。可以读一篇古诗后，尝试理解作者所表达的情感、意境和思想，捕捉其中的诗意和美感。2. 思考背景：了解古诗诞生的历史背景和作者的生活环境，例如政治、社会、文化背景等。这有助于更好地理解古诗中的隐喻、象征和暗示。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
