古代诗词朗诵？1、将进酒 唐代：李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。那么，古代诗词朗诵？一起来了解一下吧。
以下是一些体现中华优秀文化的经典诗词：
杜甫《登高》：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
白居易《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
岳飞《满江红·怒发冲冠》：
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
这些诗词都是中华优秀传统文化的经典之作，具有很高的艺术价值和历史意义。在朗诵这些诗词时，需要注意以下几点：
准备充分：在朗诵前要对诗词的内容、背景、作者等信息进行充分的了解和准备，以便更好地理解和表达诗词的内涵。
发音准确：在朗诵时要使用标准的普通话，避免使用方言或口音过重的语言，以保证听众能够听懂和理解。
语速适当：在朗诵时要控制好语速，既要保证语速不过快或过慢，又要保证语音流畅自然，避免出现卡顿或断句不准确的情况。
表达生动：在朗诵时要注重表达诗词的情感和意境，可以通过抑扬顿挫、高低起伏、快慢交替等方式来表现诗词的韵律和节奏感，同时也可以通过肢体语言和表情来传达诗词的情感和意境。
一朝选在君王侧
长恨歌
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
温泉水滑洗凝脂
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和（huò）春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙（pí）鼓动地来，惊破霓裳(cháng)羽衣曲。
九重城阙(què)烟尘生，千乘（shèng）万骑（jì）西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
玉楼宴罢醉和春
花钿（dian ）委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦(yíng)纡(yū)登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
张若虚的《春江花月夜》 以孤篇压倒全唐啊
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
适合朗诵的经典诗词有：《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》等。
1、《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：《静夜思》是唐代诗人李白的一首佳作。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。
诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境，以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。
2、《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的一首佳作。这首诗写的是春天的早晨，诗人一觉醒来，看到窗外的明媚景色，听到鸟儿的叫声和风雨声，感受到了春天的活力和美丽。诗人用简洁的语言描绘出春天的美好和宁静，表达了对春天的喜爱和赞美。
3、《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首佳作。这首诗描写了登高望远的景象，诗人站在高高的鹳雀楼上，看到了壮观的黄河和广阔的山川，感受到了自然的壮美和无限的可能性。
请问是什么年龄段的呢？我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点，因为古代诗歌似乎与国学的关系不太大。
给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：
1、像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。最能体现国学的内涵。缺陷是不容易朗诵出感情来。
2、或是一些较长的诗词，像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。
3、还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。这些是不错的。
你去网上搜一个名为《成都市中小学（含幼儿园）国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。
配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。
此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。
以上就是古代诗词朗诵的全部内容，适合女生朗诵的古诗词一分钟如下：1、《钗头凤·世情薄》（李清照）：世情薄，人情恶，雨送梨花深闭门。孤雁野鹜两相忘，烟水茫茫谁见红？这首词表达了女性对世情的淡然和对感情的若即若离，展现了柔情似水的女性特质。2、《如梦令·常记溪亭日暮》（李清照）：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
